小藍莓還是獨生女的時候入手硬頁書 " It's a little book"，百聽不厭。帶著大人小孩重新認識「書」是什麼呢? 充滿幽默的一問一答，想想「書」的本質。
It's a book ISBN 978-1-59643-606-0
It's a little book ISBN 978-1-59643-758-6
這兩本書出版的先後順序是 "It's a book" 先，主角們包著尿布的 "It's a little book" 後，中間相隔一年。我們購入的順序則相反，因應小孩的年紀，先有後者的硬頁書，上個月在誠品曬書促銷再入手前者。原文書裡頭，無論是小孩或大人書，以「書」為題的書很多，手中的書中有書，是說小小孩應該還想不到這是在某種層次上的套套邏輯(tautology)吧。
小藍莓約六個月大時開始唸硬頁書給她聽，還記得起初開始唸的時候總覺得情節有點無聊，一樣的句型重覆很多次，連每一頁的插圖都很雷同，這本書的趣味到底在哪裡呢? 不久後，小藍莓進入口腔期，什麼東西都放在嘴裡，她當時就聽得懂大人吼 " Not for chewing~"，就是書的第一頁 " Is it for chewing?" 才漸漸理解到，才幾個月大的孩子，只要給他適合的書(通常要多試一些書才會發現合適共讀與否)，多讀幾次，看圖並加上實際生活的印證，小孩會慢慢把聽到的文字和事實做連結。我們作為父母，對這個過程感到相當奇妙，既是孩子成長的催生者，但又覺得，可能也是小孩自己自動或自覺來的。
主角是驢子、猴子和老鼠。猴子在兩本書裡都很平靜的在看書，但不斷被驢子的問題打斷。硬頁書裡，驢子寶寶問了書是在做什麼的，不能吃，也不是玩具，都是小小孩會對陌生物品有的嘗試。
熊熊妹每到 "Is it for calling" 這頁，就會做出打電話的動作--把手放到她以為是耳朵的後腦勺。這個反應是這幾天才出現的，她拿起玩具電話時都會舉到後腦勺伊伊啊啊的講，應該是已經瞭解calling的意思或看懂插圖了。真是可愛的孩子。
終於猴子開口回答，書是用來閱讀的。
長大版的驢子應該是3C重度使用者，像時下的多數人，生活裡充滿網路和聲光刺激。
當中還有一個可愛的梗，他們對於「鼠」的定義差很多。
猴子把手上的書交給驢子，原來他在看「金銀島」呢。是說實際上這本書的插圖應該不會出現老虎和兔子對峙的情況。
猴子還是不能明白，為什麼書的字這麼多，運作的方式和3C都不一樣。為了瞭解後來金銀島故事的情節，驢子花了很多時間讀它。
很喜歡最後的結局，猴子因為拿不回書，決定出發到圖書館借書。還順便告訴讀者要多利用圖書館。
我們都有被某本書感動的經驗，也有和家人、朋友分享書的時候，這兩本簡單的書，重新喚起大讀者對書的認知及感觸，告訴小讀者書是什麼樣的東西。尤其是長大版的文字，再再提醒大人小孩們，書和手上的上網東西完全不同。
雖然不是很容易，從小藍莓幾個月大的時候，我們就開始盡可能不讓手機、電視當保母。家裡的手機、平版電腦、筆電，都會被一再重新提醒「這不是小朋友的玩具喔!」出門時遇到小孩坐不住、哭鬧時，手機是最後的大絕招，沒事絕對不會拿出來騙小孩。出門包包裡一定有一些玩具或薄薄的故事書，再大一點的話可以放進畫畫、勞作的工具材料，我們要好好保持這樣的習慣下去!
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